História 6ªano A, B, C Matutino e Vespertino professora Euripa 15/04
Escola Estadual Professor Marcilon Dorneles
Trindade, 15/04/2020
Série: 6ªano
Professora Euripa Vanderli Alves de Souza
Regime Especial de aulas não presenciais de História 2ª bimestre.
15/04 6ªano A, B, C
Atenção: Faça leitura do texto em seguida copie as atividades e responda, não precisa copiar o texto.
Objetivo dessa aula é para que vocês leiam, interprete e identifiquem os povos da antiguidade ou seja que possam conhecer um pouco das primeiras civilizações.
Trindade, 15/04/2020
Série: 6ªano
Professora Euripa Vanderli Alves de Souza
Regime Especial de aulas não presenciais de História 2ª bimestre.
15/04 6ªano A, B, C
Atenção: Faça leitura do texto em seguida copie as atividades e responda, não precisa copiar o texto.
Objetivo dessa aula é para que vocês leiam, interprete e identifiquem os povos da antiguidade ou seja que possam conhecer um pouco das primeiras civilizações.
O que é Antiguidade Oriental?
Antiguidade Oriental é o termo utilizado para se referir à Idade Antiga dos povos localizados no norte da África e no Oriente Médio.
Antiguidade Oriental é o termo dado ao período da Idade Antiga referente aos povos considerados pelos historiadores europeus como habitantes do espaço geográfico a leste da Europa. A Antiguidade Oriental é assim definida para se diferenciar da chamada Antiguidade Clássica, referente à história da Grécia e de Roma.
A Antiguidade Oriental, dessa forma, refere-se à história dos povos que habitaram o Oriente Médio e o Norte da África, sendo eles principalmente os Mesopotâmicos, os Egípcios, os Persas, os Fenícios e os Hebreus.Apesar da diversidade cultural desses povos, havia alguns pontos comuns em suas formas de organização social. Eram fundados em Estados altamente centralizados, controlados por uma teocracia politeísta, utilizando-se da produção agrícola realizada às margens de grandes rios. Havia nesses povos uma rígida estratificação social, sendo muito pequena a mobilidade social.A maior parte das populações era formada por camponeses ou por grupos sociais que trabalhavam em regime de servidão coletiva, principalmente na construção de grandes obras públicas, como edificações oficiais (templos, palácios, pirâmides etc.), cidades e aquedutos.
Apesar dessas características comuns, havia exceções que escaparam a essa generalização. Os fenícios, por exemplo, não se organizavam em torno de Estados centralizados, mas sim em cidades-estado com autonomia política. Além disso, dedicavam-se muito mais ao comércio pelo mar Mediterrâneo que à produção agrícola. Os hebreus, por sua vez, não eram politeístas, e sim monoteístas, uma diferença importante na configuração dos povos do Oriente Médio.
ATIVIDADES
01- De acordo com o texto o que é Antiguidade Oriental?
02- Quais são os povos que habitaram o Oriente Médio e o Norte da África na antiguidade?
03- O que significa a palavra teocracia?
04- A maior parte da população era formada por?
05- Diferencie:
a) monoteísta
b) politeísta
ATENÇÃO: PRÓXIMAS AULAS TERÃO VÍDEOS PARA MELHOR COMPREENSÃO SOBRE CADA CIVILIZAÇÃO OK!
Apesar dessas características comuns, havia exceções que escaparam a essa generalização. Os fenícios, por exemplo, não se organizavam em torno de Estados centralizados, mas sim em cidades-estado com autonomia política. Além disso, dedicavam-se muito mais ao comércio pelo mar Mediterrâneo que à produção agrícola. Os hebreus, por sua vez, não eram politeístas, e sim monoteístas, uma diferença importante na configuração dos povos do Oriente Médio.
ATIVIDADES
01- De acordo com o texto o que é Antiguidade Oriental?
02- Quais são os povos que habitaram o Oriente Médio e o Norte da África na antiguidade?
03- O que significa a palavra teocracia?
04- A maior parte da população era formada por?
05- Diferencie:
a) monoteísta
b) politeísta
ATENÇÃO: PRÓXIMAS AULAS TERÃO VÍDEOS PARA MELHOR COMPREENSÃO SOBRE CADA CIVILIZAÇÃO OK!
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