História 8ªano A,B,C Matutino e Vespertino professora Euripa 20/05

Escola Estadual Professor Marcilon Dorneles
Trindade, 20/05/2020
Série: 8ªano
Professora Euripa Vanderli Alves de Souza

Regime Especial de aulas não presenciais de História 2ª bimestre.

20/05  8ªano A, B, C 

Continuação da atividade anterior sobre o "Rebeliões na América portuguesa"(as conjurações mineiras e baiana)
Atividade 4, 5 e 6 obs: Faça  leitura dos textos para melhor compreensão ok.

Agora, vamos conhecer alguns movimentos no Brasil que foram inspirados nas ideias iluministas.

Então vamos começar pela Inconfidência Mineira! Para isso leia as informações da capa do jornal a seguir!

04.  Agora responda os seguintes questionamentos:

a)    Qual a tradução da inscrição da bandeira da inconfidência?____________________________

b)   Qual ideia é transmitida pela bandeira do Estado?

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c)    A qual tipo de liberdade a bandeira possivelmente se refere ao pensarmos no contexto do século XVIII?________________________________________________________________________

d)   Quais motivos estariam envolvidos na defesa da liberdade em relação à metrópole neste período?

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05.   Na leitura você foi capaz de identificar as especificidades da Inconfidência Mineira então escreva nas colunas correspondentes do quadro a seguir: 

a)    O que foi esse movimento?

b)   Quando e onde aconteceu (contexto histórico)

c)    Quais as principais causas?

Agora leia o trecho do livro História do Brasil, de Boris Fausto:

(...) Nas últimas décadas do século XVIII, a sociedade mineira entrará em uma fase de declínio, marcada pela queda contínua da produção de ouro e pelas medidas da Coroa no sentido de garantir a arrecadação do quinto. Se examinarmos um pouco a história pessoal dos inconfidentes, veremos que tinham também razões específicas de descontentamento. Em sua grande maioria, eles constituíam um grupo da elite colonial, formado por mineradores, fazendeiros, padres envolvidos em negócios, funcionários, advogados de prestígio e uma alta patente militar, o comandante dos Dragões, Francisco de Paula Freire de Andrade. Todos eles tinham vínculos com as autoridades coloniais na capitania e, em alguns casos (...) ocupavam cargos na magistratura. José Joaquim da Silva Xavier constituía, em parte, uma exceção. Desfavorecido pela morte prematura dos pais, que deixaram sete filhos, perderá suas propriedades por dívidas e tentara sem êxito o comércio. Em 1775, entrou na carreira militar, no posto de alferes, no grau inicial do quadro de oficiais. Nas horas vagas, exercia o ofício de dentista, de onde veio o apelido de algo depreciativo de Tiradentes. FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 2001. p. 115. Glossário: Quinto: Imposto cobrado pela Coroa portuguesa durante o período colonial, recebeu este nome pois correspondia à quinta parte do ouro extraído, ou seja, 20%. Dragões: Tropas militares de grandes prestígios durante o período colonial que cuidavam tanto da defesa interna quanto externa do território. Magistratura: Cargo do magistrado, aquele que exerce uma função política no governo, detendo autoridade.  Alferes: Oficial de baixa patente nas forças militares no Brasil.

06.  De acordo com trecho do texto do historiador Boris Fausto e das informações da capa do jornal responda as questões a seguir:

a)             Como era a situação da sociedade mineira no fim do século XVIII?

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b)             Quais os motivos teriam motivado o grupo descrito por Boris Fausto a se revoltar contra a Coroa?

Quais seriam suas “razões específicas de descontentamento”?

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c)             Como Tiradentes se diferenciava dos demais inconfidentes?

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d)            Algum trecho do texto dá a entender que o grupo defendia interesses de outros segmentos da população, como a população escravizada? (Não há nenhuma referência a ideias de emancipação dos escravizados.)_____________________________________________________________________