História 9ªano A e B Matutino professora Euripa 13/05
Escola Estadual Professor Marcilon Dorneles
Trindade, 13/05/2020
Série: 9ªano
Professora Euripa Vanderli Alves de Souza
Regime Especial de aulas não presenciais de História 2ª bimestre.
13/05 9ªano A e B
Continuação da atividade anterior sobre: "A Primeira Guerra Mundial".
Ao mesmo tempo, os países estavam
empenhados numa rápida corrida armamentista, já como uma maneira de se
protegerem, ou atacarem, no futuro próximo. Esta corrida bélica gerava um clima
de apreensão e medo entre os países, onde um tentava se armar mais do que o outro.
De cima para baixo e da esquerda para a direita: Trincheiras na Frente Ocidental; o avião bi-planadorAlbatros D.III; um tanque britânico Mark I cruzando uma trincheira; uma metralhadora automática comandada por um soldado com uma máscara de gás; o afundamento do navio de guerra Real HMS Irresistible após bater em uma mina.
Trindade, 13/05/2020
Série: 9ªano
Professora Euripa Vanderli Alves de Souza
Regime Especial de aulas não presenciais de História 2ª bimestre.
13/05 9ªano A e B
Continuação da atividade anterior sobre: "A Primeira Guerra Mundial".
05.
A
industrialização também exigia uma integração econômica. Explique como se deu
essa integração econômica nesse período.
06.
As nações
imperialistas industrializadas do século XIX promoveram a colonização de
regiões da África, da Ásia e da Oceania. O processo de expansão para essas
regiões foi marcado por várias tensões e guerras. Como se deu a divisão da
África e que evento deu legalidade a essa divisão?
07.
O Imperialismo
chegou ao seu ponto de saturação no início do século XX, quando as tensões
nacionalistas se tornaram mais veementes. Um grande conflito mundial foi fruto
dessa saturação. Qual foi esse conflito e quando ocorreu?
08.
Observe
atentamente a imagem a seguir:

Fotografia:
Processo de Colonização na África
a)
Você poderia identificar em qual contexto histórico a fotografia está
inserida?
b)
O homem negro que está do lado esquerdo da fotografia (bem à frente)
difere dos demais? Por quê?
c)
Quem são as demais pessoas
fotografadas?
d)
A fotografia tem relação com a
expansão do capitalismo europeu? Por quê?
Disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/a-expansao-capitalismo-europeu.htmAcesso
em 29 de abr. de 2020.
Agora vamos ler mais um texto:
A Primeira Guerra Mundial (1914-1918)
Vários problemas atingiam as principais nações
europeias no início do século XX. O século anterior havia deixado feridas
difíceis de curar.
Alguns países estavam extremamente descontentes com
a partilha da Ásia e da África, ocorrida no final do século XIX. Alemanha e
Itália, por exemplo, haviam ficado de fora no processo neocolonial.Enquanto
isso, França e Inglaterra podiam explorar diversas
colônias, ricas em matérias-primas e com um grande
mercado consumidor. A insatisfação da Itália e da Alemanha, neste contexto,
pode ser considerada uma das causas da Grande Guerra.
Vale lembrar também que no início do século XX
havia uma forte concorrência comercial entre os países europeus, principalmente
na disputa pelos mercados consumidores. Esta concorrência gerou vários
conflitos de interesses entre as nações.
Existia também, entre duas nações poderosas da
época, uma rivalidade muito grande. A França havia perdido, no final do século
XIX, a região da Alsácia-Lorena para a Alemanha, durante a Guerra Franco
Prussiana. O revanchismo francês estava no ar, e os franceses esperando uma
oportunidade para retomar a rica região perdida.
O pangermanismo e o pan-eslavismo também
influenciaram e aumentaram o estado de alerta na Europa. Havia uma forte
vontade nacionalista dos germânicos em unir, em apenas uma nação, todos os
países de origem germânica. O mesmo acontecia com os países eslavos.
O início da Grande Guerra
O estopim deste conflito foi o assassinato de
Francisco Ferdinando, príncipe do império austro-húngaro, durante sua visita a
Saravejo (Bósnia-Herzegovina). As investigações levaram ao criminoso, um jovem
integrante de um grupo Sérvio chamado mão-negra, contrário a influência da
Áustria-Hungria na região dos Balcãs. O império austro-húngaro não aceitou as
medidas tomadas pela Sérvia com relação ao crime e, no dia 28 de julho de 1914,
declarou guerra à Servia.
Política de Alianças
Os países europeus começaram a fazer alianças
políticas e militares desde o final do século XIX. Durante o conflito mundial
estas alianças permaneceram. De um lado havia a Tríplice Aliança formada em 1882 por Itália, Império
Austro-Húngaro (Áustria e Hungria) e Alemanha (a Itália passou para a outra
aliança em 1915). Do outro lado a Tríplice
Entente, formada em 1907, com a participação de França, Rússia e Reino
Unido.
O Brasil também participou, enviando para os campos
de batalha enfermeiros e medicamentos para ajudar os países da Tríplice
Entente.
Desenvolvimento
As batalhas desenvolveram-se principalmente em
trincheiras. Os soldados ficavam, muitas vezes, centenas de dias
entrincheirados, lutando pela conquista de pequenos pedaços de território. A
fome e as doenças também eram os inimigos destes guerreiros. Nos combates
também houve a utilização de novas tecnologias bélicas como, por exemplo,
tanques de guerra e aviões. Enquanto os homens lutavam nas trincheiras, as
mulheres trabalhavam nas indústrias bélicas como empregadas.
Fim do conflito
Em 1917, ocorreu um fato histórico de extrema
importância: a entrada dos Estados Unidos no conflito. Os EUA entraram ao lado
da Tríplice Entente, pois havia acordos comerciais a defender, principalmente
com Inglaterra e França.
Este fato marcou a vitória da Entente, forçando os
países da Aliança a assinarem a rendição. Os derrotados tiveram ainda que
assinar o Tratado de Versalhes, que impunha a estes países fortes restrições e
punições. A Alemanha teve seu exército reduzido, sua indústria bélica
controlada, perdeu a região do corredor polonês, teve que devolver à França a
região da Alsácia Lorena, além de ter que pagar os prejuízos da guerra dos
países vencedores. O Tratado de
Versalhes teve repercussões na Alemanha, influenciando o início da Segunda Guerra Mundial.
A guerra gerou aproximadamente 10 milhões de
mortos, o triplo de feridos, arrasou campos agrícolas, destruiu indústrias,
além de gerar grandes prejuízos econômicos.
De cima para baixo e da esquerda para a direita: Trincheiras na Frente Ocidental; o avião bi-planadorAlbatros D.III; um tanque britânico Mark I cruzando uma trincheira; uma metralhadora automática comandada por um soldado com uma máscara de gás; o afundamento do navio de guerra Real HMS Irresistible após bater em uma mina.
Disponível na
Internet em http://www.sohistoria.com.br/ef2/primeiraguerra/Acesso em 24 de abr. de 2020.
Se você
tiver acesso à internet, assista à essa aula!!!
09.
Quais são os países que faziam parte da Tríplice
Aliança?
a). (
) Alemanha, Áustria, Hungria e Itália.
b). (
)Rússia, França e Grã-Bretanha.
c). (
)Alemanha, Rússia, França.
d). (
)Rússia, França e Hungria.
Disponível: <https://acessaber.com.br/atividades/historia-primeira-guerra-mundial-9o-ano/>Acesso em 24 de abr. de 2020.
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